读书写文章 阅读作文之先仔细阅读课外读物上的文章再联系实际写读书体会作文250字.docx
文档介绍:阅读作文之先仔细阅读课外读物上的文章再联系实际写读书体会作文250字先仔细阅读课外读物上的文章再联系实际写读书体会作文250字【篇一:我的读书体会作文】篇一:关于读书心得的作文谷城县石花镇席垭小学三年级王奕指导教师:陈丽丽电话:**********儿时的我,在“锄禾日当午,汗滴何下土”的诗歌声中长大,每次端起书,看着那毫无生命的方块字,我总是大喊没意思。读书是我最头疼的事了。曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医愚,读书能治穷,读书能疗病,读书能砺志,读书能致远,读书能练达,读书能聪慧,读书能知道怎样交友,怎样识人,怎样说话,怎样做事,怎样活着才身心健康,读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。现在,当我捧起《钢铁识怎样炼成的》,深深融入到里面时,我感到自己是多么的幸福,因为我拥有健康的身体,保尔虽然残废,但他那种不向命运低头,坚强的毅志和顽强的精神,深深地把我折服,让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国演义》《水、浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的,也可以让我们更加幽默,更加富有想象力。
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我读书!读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的最大东西是:知识。它丰富了我的大脑,增长了我的见识。你能说读书不快乐吗?篇二:我的读书体会我的读书体会五年级马丽娟古人曾说过“一日无书,百事荒芜”。对于现在的我们更应该多读书,读书越多课外知识就越广泛,知识面的大大增加对我们写作打下了良好的基础。读书势在必得,多读一点书的好处:首先,考试时经常会考到课外阅读,课外阅读面广的同学会占上便宜,比别人会多得好几分,可不要小看这几分,如果你其它题全对,就只有这道题,那就太吃亏了。其次,现在社会就要知识面广的,并且工作效率又快又好的。每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我们来说童年是我最宝贵的收藏,高尔基写的《童年》这本书来说,童年应该是他的一段悲惨遭遇,一段深情的回忆!在假期中我看了不少书,对《童年》这本书最感兴趣。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程,还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。我读完《童年》这本书,感受到了高尔基的悲惨遭遇,觉得我们是幸运的一代,因为高尔基3岁的时候,父亲病故,母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私而又专横的小业主,但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦,从此破产以至于贫困潦倒。可怜的母亲改嫁之后,生病而死,十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门,到社会上自谋生路??高尔基真实地描述了自已苦难的童年,我为自己庆幸——没有出生在那个时代,没有受到这种苦,自己没有失去父母??我很幸福。看了《童年》这本书,我有很大的启发,书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活!看书的好处实在太多,说也说不完。“一日无书,百事荒芜”,同学们好好读书吧,多多读书,加油!篇三:我的读书体会我的读书体会我很热爱读书,特别是神话类的书籍,把我深深的吸引住了,书里讲的很生动、形象。把故事中的人描绘的栩栩如生、活灵活现。《牛郎织女》是我印象最为深刻的一篇神话故事,故事讲述了牛郎织女相亲相爱,忍受着一年只见一次的痛苦。从中我体会到了牛郎织女无法割舍的爱情。他们的故事使我感动。《女娲造人》的故事传遍千家万户,女娲造了男人和女人,使人们可以生儿育女,繁衍后代,使人们过上了幸福和谐的生活。《女娲补天》这个故事讲述了女娲为了让人们过上幸福的生活,冒着生命危险,帮助人们补天,从中我体会到了女娲不惜一切也要造福人类的决心与毅力,不屈不挠,顽强不屈。
最后,经过一番努力,女娲终于将天补全了。从《女娲造人》和《女娲补天》这两篇神话故事中,体会到女娲不仅是人类的创始者,还是人们的保护神,灾难面前总有女娲保护人们。神话故事是我们中国古代人民智慧的结晶,使我们仿佛身临其境,我爱读神话故事。浙江湖州长兴县小浦镇中心小学五年级:许罗雅篇四:我的读书心得我的读书心得读书,在人的眼里,其实就是一种兴趣;读书,在我的眼里,它却是我的良师益友,知道我为什么这么说吗?是因为书可以给我们许多知识,书伴我随行。话说“读书好,读好书,好读书。”正如话中所写,我们先要读书好,有足够的理解能力理解这本书,不要盲目地去猜测这本书所写的内容;第二个读好书,正是这三个词的重点,我们应该选好书,买好书,再读书,下面我来讲讲我的选好书的方法吧!所谓选好书呢,就是选我们需要阅读的书,其次,就是看书名选书。不要小看了书名,小书名当中也有大文化的哟!就我来举个例子吧!比如说《同桌冤家》这本书吧,我们一