指会写文章的读书人 一个爱读书的人作文
更不能大声喧哗。
谢谢!潘宏铭
这就是潘宏铭,让我印象深刻热爱读书的人。潘宏铭他把自己的兴趣溶入到书本当中来,他会体会到了“行万里路,读万卷书”的深刻含义。最后,那张纸条正是因为他热爱看书,才能将它写得很有趣,以后,我也要学会他这热爱读书的劲头。
一个爱读书的人作文7
在现在这个新的社会里,有人爱上网聊天,有人爱看电视,有人喜欢户外运动,可她却喜欢一个人在自己的小卧室里静静地看书。
在看书的时候,她会和书中的人物或内容一起哭,一起笑,一起悲痛,一起快活。这就是她读书的一些故事:
有一次,她的妈妈给她买了一本名叫《青铜葵花》的曹文轩写的书。她在小卧室里津津有味地看了起来。可是,这次看书的经历却非比寻常。在看到书的一半时,她哭了,她感到了前所未有过的悲伤,她为女主人公葵花与男主人公青铜以及青铜的家人相处的那么和谐,仿佛就是他们家的人一样而感到无比的美好。可想到书的引索说最后葵花还是被带到了城里,她感到了悲伤,从没有过的悲伤,她哭了,泪水滑过她的面颊,滴落到了书页上,当书看到最后一页时,她又哭了,她为葵花与青铜在离别的最后一面也没有看到而难过,她为葵花与青铜可能再也见不到面了而难过。
在这之后,她的母亲又给她买了一本名叫《狼图腾之小狼小狼》的书。在这本书中,她被小狼的滑稽与可笑逗笑了,可到最后,她被草原狼的不屈不挠高贵的灵魂,宁死也不被人牵着走的精神感动了。她没有再哭,她从心底里敬佩小狼,她更敬佩草原狼那坚贞不屈的灵魂。
这个小女孩就是我,我就是那个只要读书就会投入进去的一个爱读书的人。
一个爱读书的人作文8
书籍是人类进步的阶梯。我的同桌叫××,他是一个酷爱读书的人,他每次考试的成绩都在班级里排第一名,这与他酷爱读书息息相关。
我的同桌个头不高,一米五左右,剃着一个小平头。高高的鼻梁上架了一副方形眼镜,一张能说会道的嘴让我们佩服的五体投地。同学们给他取了一个外号小博士。
清晨,我们还在被窝里睡觉,而他早早起了床,像箭一样钻进了教室,拿出书就反复的研读。一会儿在笔记本上记一记;一会儿在书上画一画;一会儿又查字典。直到琢磨透了,才肯罢休。
下课时,同学们这里凑一堆玩魔方,那里凑一堆玩橡皮泥,还有个别同学在走道里窜来窜去,而我的同桌则津津有味的啃着他手里的书。只见他一会儿眉头紧锁,充满疑惑;一会儿眼睛瞪得溜圆,好像要跟谁吵架;一会儿又笑得前俯后仰。
图书馆也是他常去的地方。有时,他在那里一呆就是一整天。据史料记载,那是一个星期六的下午,我要去上辅导班,途经图书馆,顺便想借本书看看。一进图书馆,一个熟悉的背影映入眼帘。是老熟人,我同桌!他手里正捧着一本厚厚的书,低着头,一动也不动的坐在那,如一尊雕像。由于我急着去上课,借好书便匆匆忙忙地离开了。
呆若木鸡的我坐在辅导班里,度秒如年,艰难的熬了几个小时,总算是完成了我老妈交给我的使命。一下课,我就像笼子里放出的鸟,一遛烟儿的往回飞。经过图书馆时,不由自主的往窗户里瞟了一眼。呀呀呀!那尊雕像还在啊?我赶紧拍拍窗户大喊:××回家了,天黑了。他如从梦中惊醒,抬起头惊讶的看着我,我指指天,他才恍然大悟,赶紧放下书跑了出来。
瞧,我的同桌,他就是一个这么酷爱读书的人。
一个爱读书的人作文9
我有一个哥哥,他十分喜欢看书,喜欢到像饥饿的人扑在面包上一样,爱不释手。
暑假里,我都在哥哥家。早上6点钟,我正在睡大懒觉,可他却用力地把我给摇醒。
我很生气,气得像一头凶恶的老虎,用两只眼睛瞪着他。可他却毫无反应,急急忙忙地拉着我往书店跑。到了书店,他给我了10元块钱让我去买两份包子和豆奶。
当我回到书店时,哥哥不知道已经看了多少本书了。
他看得津津有味,来吃午饭的时间都忘了。在一旁的我怎么叫,他都听不到。估计看的太入迷了吧。我没办法,只好饿着肚子,陪他一起看。
一页,两页,他像一匹饿狼,贪婪地读着,我真担心他会得肠胃炎。
已经晚上7点了,书店要关门了。可是哥哥还在看,那时我的肚子不停地叫:“咕——,咕——,咕——。”
书店的阿姨走过来,叫了哥哥三遍后才反应过来已经很晚了。于是,他站了起来,咽了一口唾沫,好像把所有的'智慧都吞下去了,然后依依不舍地拉着我,跑回了家。
这就是我的哥哥吴宏泽,一位爱看书的哥哥。
一个爱读书的人作文10
“叮铃铃,叮铃铃”下课了,同学们一窝蜂的冲出去玩,只有稀稀落落的几个同学在教室里。有的两个人聚在一起聊天;有的坐在座位上目光呆滞的望着窗外的山,窗外的云;还有的在桌肚里动来动去,不知道在搞什么鬼。但唯独一个人静静的坐在座位上做着全班同学都认为很无聊的事情——看书。她就是我们班的蔡敏仪同学。
记得有一次,我们刚刚上完数学课,周老师给我们布置了一道题,让我们课后去做。这道题太难了,我看不懂,就想到好友蔡敏仪,希望她能帮我。
此时此刻,她的双眼正死死地盯着她手里的一本书,我走过去,来到她的身旁,她居然没有发现。我轻轻地拍了一下她的肩膀,她没有任何反应。我稍微用了一点力,她还是没有发觉。我实在忍无可忍,用力地打了她一下,她才慢吞吞地问:“什么事啊?”
“我想请教一道题。”
这时,她的脸倒是转过来了,但是,她的那双眼睛还是紧紧地盯着书看,好像被磁铁吸住了,无法动弹一样。我对她大喊了一声,她的魂才被我召唤回来。
我的印象中,蔡敏仪除了上课外,她时时刻刻都在读书。课间读书,吃完午饭,立即读书,同学们午休了,她还在读书。我想:“在家里,她应该也会疯狂的看书吧!”
正因为耿依涵爱读书,我记得似乎从她爱上了读书的那一天开始,作文水平就直线上升,语文成绩也像爬楼梯似的,步步高升,真替她高兴。
读书不仅给她带来乐趣,还给她带来了一个个好成绩,这就是我们班名副其实的小书迷——耿依涵。
一个爱读书的人作文11
书,是人类进步的阶梯,是人类成长的桥梁,不同种类的书能带给我们不同的知识和享受。书,是我最美好的记忆,我爱书。
已经不记得是从什么时候开始,我喜欢上了读书。一、二年级开始,每周末下午,我就离不开书店了。那时,我还小,只能读懂一些童话。可这也够令我着迷的了。我总是拿着一本书,找个角落坐下来,便如饥似渴地啃起书来,不到天快黑透了,妈妈是别想把我从书堆里拉出来。这时,我便有了个外号——“书虫”。
随我渐渐长大,识字量不断增多,童话已满足不了我的胃口,我开始读一些小说。我阅读的天地一下子娈开阔了,整个世界在我的眼前展现出来它炫丽多彩的一面。那时的我,虽还不能完全读懂那些名著中所蕴含的深刻的道理和作者要表达的思想,但已经被这些书深深地迷住了。当然,我从中还学到了不少有用的东西呢!我积累到了一大段一大段的好句子、好段落,从中学会了运用比喻、拟人等修辞手法使文章添色。我的作文能力也在潜移默化中得到了提升,写得文章比以前更生动了呢!
书又伴着我来到了六年级的学习天地中,虽说学习紧张了不少,可我还是想方设法地,像挤海绵里的水似的挤出了大把时间来阅读课外书籍。随着理解能力的渐渐提高,那些高深的名著对我来说也不是扑朔迷离的了。我不满足只读一个故事情节了,我开始学会做批注,写感想了。我思考着故事中所蕴藏着的人生哲理。我逐渐明白了,原来这些,才是书中真正的宝物啊!
当然,我也经常读科普类的读物,天文地理,生命宇宙,都是我的最爱,世界在我眼前逐渐清晰了。我深深陶醉在探索之旅中。啊,原来,大千世界中,有这么多奇妙的事物等待着我们去发现啊!书是多么有用啊!
书,是我们最珍贵的财富。书,是伴我们一生的良师益友。与书为伴,与书为友,我们一起享受书带来的快乐,一起做快乐的“书虫”!
一个爱读书的人作文12
我们班有一个喜爱读书的人,而且到了痴迷的地步。她留着齐肩的短发,戴着一副深度近视镜,穿着十分朴素。同学们,通过我的介绍,你们知道她是谁了吧,她就是我们班的小书虫―付可欣。
每逢下课,同学们找付可欣时,不用嚷也不用叫,直接向读书角那儿看一看,就可以看见她倚着桌子拿着一本书津津有味地品尝着。她一边看书还不忘在一边摘抄好词好句。这也不止是我看到的第几本摘抄奔了。只见她一会眉头紧皱,一会儿喜笑颜开,读到好的地方还会记下来。她真是一个爱读书的女孩,无论谁叫她出去玩儿,她都会冲他摇摇手说:“我还要看书;你们去玩吧”直到上课铃响了她才恋恋不舍地放下书。
付可欣读了很多书,什么《红日》,《白求恩》等。现在读书角二分之一的书都是付可欣拿来的。付可欣利用一切时间贪婪地吸取着知识来充实自己,真是一个喜欢读书的人。
在一节品德课上,我们学习年码这一课。老师让我们找出秦始皇统一六国的那个年代,并在书上划出相应年码,我们都不知道秦始皇是哪年统一六国的,便不会做。只有付可欣举起手,快说说出了正确答案。他不但回答出是公元246年,还告诉我们在第2个尺码上的第27格。都是她平时看书多的结果啊、不然,她能知道秦始皇同意六国的年代吗?
付可欣读书读得多,大家也都看在眼里。记在心里。在读书之星的评比中,大家一致认为付可欣是个当之无愧的小书童,并且选她来当图书管理员。
付可欣,她不但是一位爱读书的女孩,还是我的好朋友,我愿意同这位“文人”做朋友。
一个爱读书的人作文13
那天,天空飘着细细的雨丝,好似一枚枚花针,轻轻地、柔柔地抚摸着大地。
我又来到了“下城区青少年宫”,每个星期六,我都会来到这里来上兴趣班。青少年宫里,孩子们玩耍时发出的声音此起彼伏,但是图书馆的一角总是那么安静。
当我路过图书馆时,无意间,我透着玻璃看见了一位文静的大姐姐,她的坐姿很特别,身子直挺着。她的手中端着一本书,此时的她正在看着。
因为还要上课,我离开了……
两个小时后,我下课了,再次路过这里时,我发现,那位大姐姐还在这里。她仍然端着书,身子做得笔挺,眼睛十分有神。
我也走进图书馆,挑了一本书,坐在了大姐姐的对面。
“啪”的一声,大姐姐的铅笔盒掉到了地上。原来,是一个淘气的小男孩一不小心弄到地上的。众人的眼睛全都看向了这边,小男孩十分害怕,飞快的溜走了。
我捡起来大姐姐的铅笔盒送到她旁边,可她没有做出丝毫反应,一句话也没有说。
我十分疑惑,但我很快猜想,这位大姐姐应该完全沉浸在书中了吧,所以不受到外界一丝一毫的干扰。
就在这时,管理员阿姨走过来,对我说:“小朋友,谢谢你。这位姐姐是聋哑人,她没上过学,但每天都来这里看书学习,一看就是好几个小时。
我顿时目瞪口呆,门外依然下着雨,可我的内心却燃烧了熊熊烈火,是啊,这位大姐姐爱读书,爱学习的精神难道不值得我们学习吗?
一个爱读书的人作文14
我是一个爱读书的人。常言道“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,书中的知识和道理,能解开我们现实生活中的谜团。好书,也伴着我成长,是我们成长路上照亮黑暗的明灯。
当我牙牙学语的时候,妈妈就为我订了《婴儿画报》,书中没有文字,只是一幅幅图画。讲述的是几个动画人物的奇遇,这为我打开了一个美好的童话世界,也起到看图识字的作用。
我两岁不到,妈妈就将我送到幼儿园,这时,妈妈就为我订了《幼儿画报》,画报中的内容就变成了图文并茂的书刊,我也开始注重认字了,就借着书上的拼音,一个个的认读。碰到不会读的,就看图画,以图画绘意汉字,在大人的辅导下,到了四岁我就能看报纸和一些短文了。
光阴似箭,我上小学了,父母也为我订了《中国少年儿童》和《中国少年文摘》,这标志着我开始进入了少年阶段。我开始慢慢懂事起来,从单一阅读变成了多方面的,方式也从以前的只看情节深入到理解书刊中涉及的伦理道德知识了。
现在我进入六年级了,爸爸为了方便我预习初中的功课,又为我订了《满分阅读·初中版》。书刊在变,我也一天天长大,我常为书中的人物喜怒哀乐,有时也会从作者的角度去看待人情冷暖。为了提高阅读水平也会做一做阅读笔记了。
“书籍是人类进步的阶梯”,是书籍培养着我,教育着我。我愿徜徉在书籍的海洋中,去发现,去吸收,去理解,去体会,去领会,去感悟。
一个爱读书的人作文15
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”可是,有多少人在读书呢?我所在的五年一班里,有一个同学叫陈培炎,他非常爱读书。
在班级里,陈培炎学习名列前茅,作文是他最擅长的,他的作品每次都能得到老师的夸奖。我问他怎么才能写好作文,他告诉我要多读书、多积累,写作文自然就很容易。
陈培炎看书时非常投入。走到哪里,手里都会拿上一本书,一有空就坐下来看。有时,他走着走着,情不自禁地拿出书来看,走到了目的地,还没有发觉,继续往前走。陈培炎看书时,两眼直勾勾地盯着每一个字一次体育课上,他拿着他的书,坐在墙边,读了起来。起初,他很随意,一边读书,一边摇晃着腿。渐渐的,他深入其中,只有眼睛在动,好像这本书变成了一块大磁铁,把他深深地吸住了。又过了一会儿,他无法自拔了,不管操场上多么喧闹,他也听不见,好像这个世界对他来说已经不存在了,他仿佛进入了这本书的情节中,成为了这本书的一部分。
陈培炎真是一个小“书虫”啊!
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